تحضير نص المذياع للسنة الاولى متوسط الجيل الثاني

تعريف الشّاعر :

محمود غنيم: شاعر مصريّ (1902-1972) ، حفظ القرآن الكريم ، عمل مدرّسا ثمّ مفتّشا وعميدا للّغة العربيّة ، عرف بشغفه للشّعر فحفظ الكثير منه ، من مؤّلفاته الشّعريّة “صرخة في واد” ، “في ظلال الثّورة” …

الفهم العامّ :

– عن أيّ اختراع يحدّثنا الشّاعر ؟ ج : المذياع .
– ما الّذي أثاره في نفسيّة الشّاعر ؟ ج : أثار الدّهشة و الاستغراب .
– بم شبّه الشّاعر المذياع ؟ ج : شبّهه بالمغنّي المترنّم.
– يبدو الشّاعر مندهشا من المذياع . ما الّذي يدلّ على ذلك ؟ أين العود والوتر؟ ج : سمعت لسانا قدّ من خشب ، لو قلت بالجنّ … ، أو قلت بالسّحر …..
– ماذا جعلت آلة المذياع من حجرة الشّاعر ؟ ج : جعلت حجرته الضّيّقة أفقا واسعا، فمن حجرته يسمع أخبار العالم.
– ماذا يقصد بقوله “الكرة الأرضيّة انحصرت في جوفها”؟ ج : يتتبّع أخبارها من حجرته.
– ما مزايا المذياع ؟ ج : يستطيع التّحكّم في الأصوات من خلال لوحتها فيبدّل ويغيّر الموجات فيسمع تارة ألحاناوتارة ثرثرة وأخرى اختصارا .

الفكرة العامة :

وصف الشاعر للمذياع و اندهاشه من مكوناته و مميزاته.

شرح المفردات :

شاد : مغنٍّ،
ترنّم : غنّى،
قُدَّ : قدّ الثّوب شقّه طولا، وهنا بمعنى صُنِع.
يرتدّ : يرجع ،
منحصرا : غير قادر على إدراك هذا الأفق الواسع ،
انحصرت : انحبست ،
أذَرُ : أترك ،
الحَشْوُ : ما حُشي ومُلِئبه الشَّيءُ.

الأفكار الأساسية :

1- الشاعر يبدي دهشته و استغرابه من مذياع.
2- الشاعر يتفنن في وصف المذياع في حجرته.
3- وصف الكاتب للمذياع وإشادته بمزاياه وفوائده.

القيمة التّربويّة للنّصّ :

– للمذياع مزايا جعلت النّاسَ مهتمّين به بالرّغم من وجود منافسين كالتّلفزيون والأنترنت.
– لقدّ أدّى اختراع المذياع إلى ثورة هائلة في عالم الاتّصالات ، وبالرّغم من ظهور اختراعات أخرى أكثر تطوّرا كالتّلفزيون و الأنترنت إلا أنّ المذياع مازال يحتلّ مكانة في قلوب النّاس يتتبّعون من خلاله الأخبار ويسمعون البرامج التّثقيفيّة والتّرفيهيّة فيستيقظ بعضهم على صوته ويسمعه البعض في سياراتهم ….

الوضعيّة الجزئيّة الثّانية :

البناء الفنّي : كم عدد أبيات النًّصّ؟ ما نوعه؟ هل تعتمد على نظام الشّطر أم نظام السطر ؟ إذا هل هي عموديّة أم حرّة ؟
نوع النّصّ : قصيدة من الشّعر العموديّ .
نمط النّصّ : وصفيّ .
تأمّل البيت الآتيّ :
كأنّما الكرة الأرضيّة انحصرت *** في جوفها والورى في جوفها انحصروا
بم يخبرنا الشّاعر ؟ هل كلامه يحتمل الصّدق والكذب ؟ كيف ذلك ؟
كيف نسمّي هذا النّوع من الأساليب الّذي يحتمل الصّدق و الكذب ؟ ج : الأسلوب الخبريّ
الأسلوب الخبريّ : هو الأسلوبُ الّذي يحتملُ الصّدقَ و الكذبَمثل : إنّ اللغةَ العربيّةَ أفضلُ اللّغاتِ.
هات جملا خبريّة من القصيدة (قد حكّمتني في الأصوات لوحتها …) .
أيّ الجملتين الآتيتين خبريّة ؟ نجح خالد / هل نجح خالد ؟

كوّن جملا ذات أساليب خبريّة :

الأرض تدور حول نفسها
الرّبيع أجمل الفصول
صحراء الجزائر غنيّة بالثّروات.
حدّد عناصر الجملة الآتية : إنّي سمعت لسانا .